5 idĂ©es de cadeaux originaux pour les enfants de 0-3 ans đđ
NoĂ«l approche Ă grand pas et parfois câest un peu compliquĂ© de trouver LA bonne idĂ©e de cadeau pour les enfants.
IdĂ©e numĂ©ro 1 : Imprimer des photos de lâenfant
LâannĂ©e derniĂšre je nâavais rien offert aux enfants en soit mais jâavais optĂ© pour lâimpression de toutes les photos que jâavais prise dâeux depuis le dĂ©but de la garde. Ainsi, ça leur ferait des souvenirs pour plus tard et les parents avaient trouvĂ© ce cadeau trĂšs bien. Plus personnel quâune boĂźte de chocolat, ils Ă©taient mĂȘme ravis. Jâavais fait la commande sur lâapplication qui sâappelle FreePrint. Elle permet de faire imprimer 45 photos âgratuitementâ chaque mois, il nây a que les frais de port Ă payer.
Nous pouvons Ă©galement crĂ©er des livres photos, des posters et autres pour un prix plutĂŽt abordable. Jâavais optĂ© pour lâimpression simple car câest toujours un peu dĂ©licat de se lancer dans lâĂ©laboration dâun album mĂȘme quand il est fait en ligne. Je dis cela dans le sens oĂč, gĂ©nĂ©ralement, les mamans adorent crĂ©er les albums de leur enfant, alors leur imprimer toutes les photos leur laisse le champ libre. Cela permet Ă©galement de rester Ă âsaâ place dâauxiliaire parentale. AprĂšs, lorsque la pĂ©riode de NoĂ«l Ă©tait arrivĂ©, cela ne faisait que quatre mois que je travaillais avec eux, je nâallais pas prendre trop mes aises aha. Aujourdâhui, si jâoptais pour ce cadeau, il est certain que jâopterai pour la crĂ©ation dâun petit album plutĂŽt que de simples photos.
Idée numéro 2 : Le livre personnalisé
Une idĂ©e que je trouve originale et qui plonge les enfants dans un autre univers, câest le livre personnalisĂ©. Il sâagit dâentrer le prĂ©nom de lâenfant auquel on veut offrir le livre et lâhistoire devient SON histoire. En gĂ©nĂ©ral, ils en sont fans et cela peut aider au dĂ©veloppement de leur imagination. Il en existe de tous les genres, mais un que jâavais particuliĂšrement aimĂ© Ă©tait celui oĂč lâenfant devenu le hĂ©ro du livre perdait son prĂ©nom. Au fil des pages, il partait Ă la recherche des lettres qui le compose pour finalement toutes les retrouver et ainsi retrouver son prĂ©nom. Câest ludique car il apprend les lettres mais Ă la fois amusant du fait que le hĂ©ros passe par plusieurs aventures pour retrouver ses lettres.
Ce qui est intĂ©ressant, câest que vous ne donnez pas simplement le nom de lâenfant pour que lâhistoire se crĂ©e, vous pouvez Ă©galement comme indiquĂ© sur le site, choisir les personnages quâils rencontreront.
Vous pouvez retrouvez ce livre sur le site : https://www.wonderbly.com/fr/personalized-products/lost-my-name-book
Sur ce site-ci : https://www.creermonlivre.com/livre-personnalise-enfant , vous pouvez en retrouvez dâautres de toutes sortes. Il y a une bonne dizaine dâhistoires diffĂ©rentes et de personnages que les enfants pourront incarner le temps dâun rĂ©cit.
IdĂ©e numĂ©ro 3 : Le puzzle en bois de la carte de lâEurope
Le puzzle en bois de la carte de lâEurope est un jeu ludique et amusant qui peut ĂȘtre offert aux enfants Ă partir de 18 mois. Un petit garçon que je gardais en avait un et en quelques mois il savait le faire tout seul, le plus compliquĂ© Ă©tant de placer les petits pays comme la Suisse ou la Lettonie. Il savait Ă©galement associer la forme dâun pays Ă son nom, cela Ă©tant plus facile puisque les piĂšces de ce puzzle sont Ă©galement colorĂ©es. Par exemple, lorsque je lui demandais la France ou lâAllemagne, il savait duquel il sâagissait et me le tendait, fier de lui. Pour dĂ©velopper sa confiance en ses capacitĂ©s je trouve ça plutĂŽt chouette !
Le petit plus, câest quâil sâagit dâun puzzle Montessori. Il a Ă©tĂ© conçu pour ĂȘtre facile Ă manipuler, il est lĂ©ger et contient des dĂ©tails qui avec un peu dâentraĂźnement pourront rendre votre enfant fan de gĂ©ographie. Nous pouvons Ă©galement lui apprendre Ă associer les pays aux drapeaux grĂące au prospectus contenu dans la boĂźte. Cela peut venir dans un second temps et donc plutĂŽt lorsquâil aura bien apprĂ©hender le puzzle.
Idée numéro 4 : De la peinture au doigt
Câest Ă partir de 18 mois que sont conseillĂ©s les tubes de peinture Djecco que jâai offert pour les un an du petit garçon dont je mâoccupe. Oui, six mois plutĂŽt que lâĂąge indiquĂ© sur la boĂźte car en rĂ©alitĂ© ce qui compte ce nâest pas tant le rĂ©sultat de ses esquisses aux doigts mais bel et bien le cĂŽtĂ© plaisir et colorĂ©e quâoffre cette activitĂ©. Il joue avec sa texture, sâen barbouille, en met partout et surtout en fait de la tambouille sur la table plutĂŽt que sur la feuille A3 mise Ă disposition, mais câest ce qui fait de lâexpĂ©rience un moment ludique.
On a souvent peur des dĂ©gĂąts que ce genre dâactivitĂ© peut entraĂźner et on pense surtout au nettoyage que celui-ci va engendrer, mais en rĂ©alitĂ©, il existe quelques astuces grĂące auxquelles cela peut ĂȘtre aussi amusant pour vous que pour lui.
1-Mettre du papier journal sous la table et les chaises sur lesquelles lâactivitĂ© peinture va se dĂ©rouler.
2-Investir dans une blouse en plastique qui peut aussi bien se nettoyer Ă lâĂ©ponge quâen machine.
3-Ajoutez un peu de liquide vaisselle dans la peinture pour faciliter le nettoyage et le moment oĂč lâon voudra Ă©viter que le body tout tĂąchĂ© de peinture le reste.
Aussi, il faut savoir quâil nây a aucun risque de toxicitĂ© si bĂ©bĂ© porte Ă sa bouche le tube de peinture et en mange.
IdĂ©e numĂ©ro 5 : Lâimagier du PĂšre Castor
Lâimagier est un incontournable de lâĂ©veil de lâenfant. Je trouve en effet quâil permet dâapprendre aux enfants de maniĂšre simple les mots du quotidiens. Celui du PĂšre Castor est superbement illustrĂ© et complet puisquâil traite dix thĂšmes diffĂ©rents : le bĂ©bĂ©, les grands, Ă la maison, dans la cuisine et la salle de bain, les outils, la nourriture, la nature, les animaux dâici, les animaux dâailleurs et les engins.
Aujourdâhui, câest le livre prĂ©fĂ©rĂ© des deux petits dont je mâoccupe et plus les jours passent plus ils arrivent Ă dire des mots ou en tout cas, ils essayent. Ils savent Ă©galement montrer la plupart des mots dans la rĂ©alitĂ©. Par exemple, lorsque je dis âcoucheâ ou âchaise hauteâ ils me les montrent.
On le lit deux ou trois fois par jour, pas en entier Ă chaque fois aha mais il lâadorent vraiment et sâassoient parfois dans le canapĂ© pour le regarder sagement pendant parfois un quart dâheure. Il ne se lĂšve que pour me demander de dire le mot associer Ă lâimage quâil me montre.
Ludique et vraiment parfait pour lâapprentissage du langage, ce livre peut sâoffrir trĂšs tĂŽt et accompagnĂ© les enfants dĂšs leur six mois.
https://livre.fnac.com/a1884114/Collectif-L-Imagier-du-Pere-Castor